Obesidade Infantil- Recontando

Recontando é um site de jornalismo para crianças, que apresenta os conteúdos de uma forma mais didática, facilitando assim o entendimento e o aprendizado infantil.

No vídeo abaixo, o site trata de uma doença que é considerada, atualmente, um problema de saúde pública mundial, segundo estudos mais de 3 milhões de crianças abaixo de 10 anos, está acima do peso.

Fonte: <http://recontando.com/obesidade-infantil/>

Gato mia

O gato mia é uma brincadeira muito divertida, vamos ver se você reconhece a voz de seus amigos.
Para jogar e simples, vendem alguém ou jogue em um quarto escuro onde não seja possível reconhecer uma pessoa pelo rosto. A pessoa vendada deve percorrer o quarto procurando os demais jogadores, que devem estar escondidos de preferencia. Quando encostar em alguém a pessoa vendada deve dizer:
- Mia gato!
O outro imediatamente deve miar. A pessoa de olhos vendados deve dizer o nome da pessoa que miou. Se acertar a pessoa vendada passa a se esconder e a outra pessoa passa o procurar.

Postado por Lucas de Oliveira

Estátua

Reúna toda a turma e brinque de estátua, veja quem tem mais equilíbrio e consegue ficar realmente imóvel independente do que acontecer.

Para brincar de estátua e bem simples: primeiro escolha alguém para ser o condutor da brincadeira. Todos se põem a andar e assim que o condutor gritar “estatua” todos devem se manter imóveis do jeito que estão, não vale dar uma ajeitadinha para ficar em uma posição confortável tem que ser do jeito que parou. Assim que todos estão  imóveis o condutor deve passar por cada uma das estatuas fazendo caretas, piadas ou o que for com o propósito de fazer a pessoa rir ou se mexer. Quem se mexer fica fora do jogo, quem for o ultimo a se mexer será o novo condutor da brincadeira!!

Postado por Lucas de Oliveira

CAÍ NO POÇO

Jeito de brincar

Primeiro, é preciso separar a turma: meninas para um lado, meninos para o outro. Um condutor venda os olhos de um participante, que diz: "Caí no poço". O condutor pergunta: "Quem te tira"? O participante responde: "Meu bem".

O condutor então aponta para cada uma das crianças do grupo e pergunta: "É esse"? O participante responde sim ou não. Quando a resposta for positiva, o condutor pergunta: "pera, uva, maçã ou salada de frutas"?

Se a resposta for pera, o participante deverá dar um aperto de mão na criança escolhida; se for uva, um abraço; se for maçã, um beijo no rosto; mas se salada de frutas for a pedida, o participante fará tudo: aperto de mão, abraço e beijo no rosto.

Vale lembrar que se a criança que estiver com os olhos vendados for menina, o condutor apontará para o lado dos meninos. Se for menino, apontará para o lado das meninas.

Agora é a vez de a criança escolhida.

Fonte: <http://mapadobrincar.folha.com.br/brincadeiras/cantadas/119-cai-no-poco>

Postagem feita por Mateus Bruno

O BRINCAR TRADICIONAL E O BRINCAR TECNOLÓGICO

A discussão em torno do "embate" entre o brincar tradicional e tecnológico parece não ter fim, há os que defendem q somente o tradicional pode ser chamado de brincadeiras, outros ainda que o brincar tradicional é obsoleto e deve ser esquecido. Entretanto há também um terceiro foco sobre o assunto, é possível a interação entre esses dois "mundos" de brincadeiras.
Sobre esse tema penso que não só é possível como necessária a co-existência do brincar tradicional e do brincar tecnológico, posto que eles se completam, um supre a falta de outro, os video games permitem à criança embarcar em incríveis aventuras onde ela é o herói e resolve todos as dificuldades encontradas no caminho usando o raciocínio, com isso desenvolvendo a mente, no entanto, o brincar tradicional permite uma maior movimentação da criança, um desenvolvimento da imaginação onde a criança pode criar e modificar as situações, tendo sempre o controle do que acontece e quando.
Em suma, é importante para o desenvolvimento da criança que ela tenha contato com o brincar tecnológico que é natural em sua época, mas, jamais podemos deixar de mostrar a elas o brincar tradicional e as brincadeiras clássicas. Nós, futuros professores de Educação Física temos um papel muito nessa importante na "sobrevivência" dos jogos, brinquedos e brincadeiras tradicionais.

Postado por Gabriel Simões

Desenhos e Infância

Desenhos e a Infância 

Acredito que todos já ficamos sentados em frente à televisão assistindo a desenhos.

Mas a verdadeira relação entre as crianças e os desenhos animados vai um pouco além de ser um mero espectador. Afinal de contas, que menina nunca se imaginou no reino perfeito das lindas princesas, e que menino nunca se imaginou como o herói do desenho ou lutando ao lado dele. 

Particularmente eu sempre me imaginava como os heróis de meu desenhos favoritos, perseguindo bandidos com os "Cowboys de Moo Mesa" ou lutando ao lado de Goku e Vegeta em "Dragon Ball Z". Entretanto tenho que deixar o saudosismo de lado e comentar do idolatrado "Ben 10".De um tempo pra cá esse herói infantil tem sido unanimidade, a todos os lugares que vou e há crianças do sexo masculino ouço ou vejo algo ligado ao herói alienígena.

Introdução "Cowboys of Moo Messa" 

 

Fusão Gogeta Super Sayajin 4

Introdução "Ben 10

BRINCADEIRAS PREFERIDAS DE ANTÔNIO CARLOS

Antônio Carlos tem hoje 17 anos, ele é estudante de educação física na Universidade Federal de Minas Gerais, nasceu e vive em Itabirito, interior de Minas Gerais. No texto abaixo, ele cita as brincadeiras que mais marcaram a sua infância.

“Minha infância foi repleta de brincadeiras. Desde que me entendo por gente sempre brinquei muito, sempre amparado por meus pais e familiares, que além de incentivar a criação de novas brincadeiras também me ensinavam as de outrora.

A princípio, gostava muito de brincar com minha irmã, por ser da mesma faixa etária e passar o dia inteiro comigo (ora me azucrinando, ora nos fazendo divertir muito). O repertório era variado: ia desde as brincadeiras femininas, como casinha, boneca até as brincadeiras “machistas” um pouco mais violentas e menos sentimentais.

À medida que o tempo foi passando, fui me interessando pelas brincadeiras em grupo, visto que estas proporcionavam momentos de interação social valiosíssimos para mim.

Brincava o dia inteiro, na escola, em casa, na rua, com amigos, primos, enfim, vivia de brincar e brincava de viver.

Entre as brincadeiras que mais gostava (e ainda gosto) estão o pega-pega, esconde-esconde, rouba-bandeira, elefantinho colorido, polícia e ladrão, sem contar as diversas outras que inventava e nem sequer me recordo o nome. 

Isto tudo contribuiu significativamente para minha formação como pessoa, para a construção do meu caráter e da minha personalidade. Aprendi a argumentar, escapando assim de muitas brigas, a ser solidário nas brincadeiras em equipes e, acima de tudo, fui feliz.”

Postado por Mateus Bruno